Catequistas de la Iniciación cristiana

5º Encuentro de niños : construyamos sobre roca Objetivo: Que los niños descubran que así como Jesús eligió a sus apóstoles, también nos elige a nosotros para conocerlo y ser sus amigos. 1. Santo y seña: ¿Qué podemos hacer para ser más felices en casa? Para ser más felices en casa tenemos que querernos, respetarnos, ser sinceros, escucharnos y ayudarnos mutuamente. 2.Los chicos se reúnen en grupos para comentar la lectura ( Mt.7 21-27 ) y hacer el dibujo. 3. En plenario: Leemos Mt.4,18-22 Representamos lo leído con algunos niños. Reconstruimos el texto Lo hacemos con estas preguntas: ¿Qué estaba haciendo Jesús? ¿Por donde caminaba? ¿A quién vió? ¿Qué hacían esos hombres? ¿Qué les dice? ¿Cómo contestan? Etc. Cantamos:  Si Jesús me dice “amigo, deja todo y ven conmigo” ,  yo mi mano pondré en la suya  e iré con Él. Tomado de la mano con Jesús yo iré… “ Yo te llevaré, amigo, a un lugar conmigo donde todo es más hermoso y más feliz;

5º encuentro de padres: Construyamos nuestra vida sobre roca 1. Objetivo Al valorar el don de la amistad en nuestra vida, darnos cuenta de que nuestra relación con Dios y con Jesús, debemos aprender a vivirla en clave de amistad. 2. Indicaciones generales Característico del hombre argentino es hacer un verdadero culto a la amistad: lo que más se siente es que "falle" un amigo. Las comidas, las "gauchadas", son distintas formas de fomentar esta amistad. Pero en ciertos ambientes estas expresiones se vuelven formales y se transforman en simple actividad social. Los niños de esta edad son muy sensibles al afecto que los adultos les brindan. Su amor es más captativo que dativo. Pero esto no es una deficiencia sino una característica propia de la etapa del desarrollo humano que viven. Por eso, el primer paso de la educación afectiva consistirá en brindarles cariño, hacerles sentir que se los quiere de verdad. Lógicamente el papel de los padre

4º Encuentro de niños: ¡Vamos a conocer más a Jesús! El objetivo será ayudar a los niños a encontrarse con Jesús como Amigo. 1. Canción inicial: Si yo no tengo amor u otra de las conocidas 2. Santo y seña : ¿ Cómo nos preparamos para la vida diaria? Nos preparamos para la vida diaria realizando las tareas del hogar y de la escuela con felicidad y responsabilidad, poniendo el hombro ante las dificultades y haciendo el bien sin cansancio. 3. Situación: Escenificación de los tres amigos Preparar la escenificación con auxiliares o con el mismo equipo de animadores.  Personajes: Carmen, Lucho y Juan Carmen: ¡Hola amigos! (dirigiéndose al público ) Mi nombre es Carmen. Estaba esperando que llegara este día porque quería contarles algo que me sucedió y pedirles su opinión. Pero, es mejor que ustedes vean lo que ocurrió. Aparece Juan muy preocupado y triste (lleva libros); saluda a Carmen, Juan le comenta que no ha llevado las tareas y que la maestra lo

4. En la edad de los porqué 1.Objetivo: Darnos cuenta de que no es perder el tiempo estar con nuestros hijos y escucharlos, sino todo lo contrario; sobre todo cuando hablamos con ellos de las cosas espirituales, que son el fundamento de la vida. 2. Motivación Intercambiamos experiencias sobre las diversas y numerosas preguntas que los niños hacen, y cómo, a veces, nos ponen en situaciones un tanto embarazosas (1). Luego podemos hacer el "experimento" indicado en el número 2. Para conocer nuestra “situación” religiosa, dialogamos en base a las preguntas A), B) y C). 3. Para charlar con los chicos Es muy importante que leamos y comentemos con el grupo, la sugerencia de diálogo con los chicos que trae la ficha (3). La mayoría de los padres han tenido una catequesis muy básica. La "idea" de Dios que suelen traer desde su infancia, no es generalmente la imagen del Padre de Jesús. Por otra parte, hablar de Dios a los chicos, suele parecerles muy difícil, si no i

3º Encuentro de niños: Nuestros padres nos enseñan a vivir bien El objetivo será descubrir cómo podemos ser más felices en familia.  1. Canción inicial: Alabaré (preparar un afiche con la letra) 2. Santo y seña: ¿Cómo nos damos cuenta de que somos libres? Nos damos cuenta de que somos libres porque podemos mandarnos a nosotros mismos Tener preparados: 7 corazones grandes que digan RESPETO – COMUNICACION - COOPERACION – SINCERIDAD – COMPRENSION – FE – UNIDAD Cada corazón lleva la definición al dorso: Respeto : no hacer a los demás lo que no nos gusta que nos hagan a nosotros... Comunicación : hacer conocer lo que pienso y saber escuchar a los demás. Cooperación: ayudarnos los unos a los otros. Sinceridad: actuar de acuerdo con lo que pienso y siento, sin engañar. Comprensión : entender a los demás. Fé : conocer a Dios o a las personas y tenerles confia

3º encuentro de padres: Papá y mamá educamos a nuestros hijos 1.Objetivo Darnos cuenta de lo hermoso que es ayudar a crecer a nuestros hijos, sobre todo en su dimensión espiritual. 2. Motivación Comenzamos el encuentro preguntando a los padres cómo les fue en su diálogo con sus hijos. Comentamos el dibujo. Podemos luego conversar sobre el pequeño examen de conciencia que se expresa en "podemos pensar, por ejemplo" (1). Como resumen de la conversación podemos leer el párrafo recuadrado. Luego hacemos una revisión de nuestro modo de ser con los chicos (2). Revisemos nuestro diálogo como padres con nuestros hijos; también nuestro modo de educarlos en su libertad y su responsabilidad. Pueden ayudar las preguntas que figuran en la ficha. 3. Proclamación de la Palabra Invitamos a uno de los padres a proclamar el texto evangélico (5). En lo posible, directamente desde la Biblia, que estará en la mesa o en un lugar especialmente preparado en la sala. En

2º Encuentro de niños: ¡Yo me mando a mí mismo! El objetivo de este segundo encuentro es que el niño tome conciencia, descubra lo que puede hacer con su cuerpo, y cómo también él puede dominar, controlar, mandar las actividades de su cuerpo. Aprender a dominar el cuerpo para poder crear una actitud de silencio exterior e interior que permita escuchar. Este descubrimiento los ayudará a autocontrolarse en los encuentros y celebraciones, sobre todo en los momentos de escucha y silencio.                                                       Nota: Las distintas dinámicas de iniciación al silencio que presentamos en este encuentro son progresivas. No se pretende que se agoten en un solo encuentro todas las posibilidades. Es importante ir descubriendo la reacción del grupo y a partir de allí continuar. Por otro lado, es importante que algunos de los ejercicios sean realizados en los siguientes encuentros a fin de ir logrando lo más importante de esta iniciación que es: “la act